yenibirhayat.com.tr 0-9 ay* 0-11 yaş ebeveyn ve eğitimcilerine

Sezgisel
Evre
(4-7 yaş)
Konuşma daha sosyal, daha az ben-merkezci olur.Çocuk bazı alan-larda mantıksal kav-ramlara sezgisel ulaşım gösterir.Ancak bir nes-nenin bir yüzü üzerinde dikkat odaklanırken, diğer yönlerini ihmal etme eğilimi vardır. Oluşturulan kavramlar hala ham ve geri dö-nümsüzdür, sağlama-sızdır. Büyüsel - sihirsel -gerçek üstü inanış önce artar, sonra azalır  ortadan kalkar. Gerçek değişmez değildir. Algılar yargıya baskın gelir. Manevi - ahlaki değerler aleminde ço-cuk  en iyi davranışın altında yatan prensibleri gösterebilir durumda değildir. Oyunun kuralları gelişmemiştir, sadece otoritenin bu-yurduğu  "yap" ve "yapma" lar kullanılır.

İ

Ş

L

E

M



Ö

N

C

E

S

İ


2-7
yaş

D

Ö

N

E

M
.PİAGET SINIFLAMASI (4-7 yaş)



48
-
60

ay

60.

A
Y

72.

A
Y
Sorumluluk ve suçluluk, başarıyla onur duyma
DUYGUSAL
 Kendine güvenir, kararlı, uyumlu, evcildir. Anne ile iletişimden hoşlanır. Kendisine yönelik bir kısım değerlendirmeler yapar. Sorumluluktan hoşlanır. Kurallara uymayı sever.
Diğer çocuklarla birlikte oynamayı tercih eder, rekabetçi olur. Cinsiyetine uygun aktiviteleri tercih eder.
BİLİŞSEL
2000'i aşan kelime bilir. Uzun hikayeler anlatır. İsmini okur, 10'a kadar sayar, kelimelerin anlamını sorar, renkleri bilir. Greçekle kurgu-yalan arasındaki farkı bilmeye başlar. Çevre-si, şehir, çarşı-pazar vs. ilgilidir. 
SOSYAL
Paylaşımcılığı yüksek  oyunlar oynar, özel arkadaşları vardır. Kuralları iyi gözlemeyi, dönüşümlü sıra bekle-meyi gerektiren basit masa başı oyunları oynamayı sever. Başarıları ve giyimi ile övünç duyar, bazı sorumlulukları yerine getirmeye isteklidir.
FİZİKSEL&DİL
DUYGUSAL
SOSYAL
FİZİKSEL
Hoplar, zıplar,yardımsız giyinir, dengesi gelişmiş, kas hareketleri daha kontrollüdür, paten, wagon (dört tekerlekli), scooter binebilir. Basit harfleri yazabilir. El kontrolü ilerlemiştir, ayakkabılarını bağlar, kızların küçük kas gelişimi erkeklerin bir yıl önündedir.
DİL
Hem sıfat hem zarf  olarak birçok tanımla-yıcı kelimeyi kendili- ğinden kullanır. Büyük - küçük, sert - yumu-şak, ağır-hafif gibi sıra-dan  zıtlıkları bilir. 4 ve fazlasını içeren sayı kavramına sahiptir.10'a kadar sayabilir. Hece-leme problemleri ola-bilmesine karşın ko-nuşma tamamen anlaşı-labilirdir. Tüm ünlüleri ve "p", "b", "h", "k", "g", "t", "d", "n", "y" ünsüzlerini kullanmalı-dır. Dokuz kelimeye kadar uzunluktaki cümleleri tekrar edebilir. Kullandığı temel nesneleri (şapka, ayakkabı, sandalye gibi) tarifleyebilmelidir. Aralıksız söylenen üç emri yerine getirebilir. Yaşını bilmelidir. Gece gündüz, sabah öğleden sonra, daha geç, son-ra, yarın, dün, bugün gibi zaman kavramla-rını  bilmelidir. Görece uzun cümleleri kullana-bilmeli, bir kısım bileşik ve bir kısım karmaşık cümleler kullanıyor ol-malıdır. Konuşma tümü itibariyle gramere uygun olmalıdır.
DİL
 Yukarıda verilen ün-süzlere ek olarak  "f", "v", "l" gibi sesler kul-lanılıyor olmalıdır. 7 kavramının farkında ol-malıdır. Konuşma ta-mamen anlaşılabilir ve sosyal olarak kullanışlı olmalıdır. Bir resim hakkında ilişkili bir hi- kaye anlatabilmeli, nes-neler ve oluşlar arasın-da  ilişkiyi görmelidir.
Motor Kapasite Motor kontrol olgun-laşmıştır,Hoplar, Sıçrar kendisi giyinir, bir kare ve üçgeni kopyalaya-bilir.
Dil: Konuşmalar anla-şılırdır, yetişkin konuş-ma kalıpları kullanılır. Temel gramerde tec-rübe kazanmıştır, hika-ye anlatabilir, 2000'den fazla kelime bilir.
Hatalı yüklemeden dolayı ÖZÜR DİLERİZ yeniden yüklemek için LÜTFEN TIKLAYINIZ
piaget, fiziksel, piaget bilişsel,piaget, fiziksel, duygu, sosyal ,dil piaget bilişsel,piaget, fiziksel, duygu, sosyal ,dil bilişsel bilişsel,piaget, fiziksel, duygu, sosyal ,dil dil bilişsel,piaget, fiziksel, duygu, sosyal ,dil fiziksel bilişsel,piaget, fiziksel, duygu, sosyal ,dil duygu bilişsel,piaget, fiziksel, duygu, sosyal ,dil sosyal bilişsel,piaget, fiziksel, duygu, sosyal ,dil refleks bilişsel,piaget, fiziksel, duygu, sosyal ,dil bilişsel bilişsel,piaget, fiziksel, duygu, sosyal ,dil beslenme bilişsel,piaget, fiziksel, duygu, sosyal ,dil fiziksel bilişsel,piaget, fiziksel, duygu, sosyal ,dil duygu bilişsel,piaget, fiziksel, duygu, sosyal ,dil sosyal bilişsel,piaget, fiziksel, duygu, sosyal ,dil piaget bilişsel,piaget, fiziksel, duygu, sosyal ,dil bilişsel bilişsel,piaget, fiziksel, duygu, sosyal ,dil dil bilişsel,piaget, fiziksel, duygu, sosyal ,dil fiziksel bilişsel,piaget, fiziksel, duygu, sosyal ,dil duygu bilişsel,piaget, fiziksel, duygu, sosyal ,dil sosyal piaget, fiziksel,